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System Thinking
El concepto de System Thinking o Pensamiento Sistémico se desarrolla a partir del libro “Systems thinking, Systems Practice” (1981) de Peter Checkland como una metodología para el estudio de los sistemas blandos (Soft System Methodology). Según Rusell Ackoff el concepto de System Thinking sirve para mostrar el comportamiento de los sistemas como resultado de las relaciones existentes entre sus elementos en lugar de cómo resultado de la tradicional visión de que un sistema es igual a la suma de los elementos que lo componen. Así pues el estudio de las relaciones entre los elementos de un sistema permite poner de manifiesto la estructura y las causas reales del comportamiento y de los problemas que observamos. Esta es una metodología no-numérica, a diferencia de la Investigación Operativa o de la Dinámica de Sistemas. Por ello es muy fácil de comprender, de transmitir y es un instrumento útil para compartir diferentes puntos de vista sobre un mismo tema entre diferentes especialistas. Debido a que no se halla limitada por los aspectos cuantificables o numéricos, su campo de actuación se halla en los ámbitos donde juega un papel relevante el comportamiento humano, sea en plano individual o en el social. Tienen especial interés sus aplicaciones en la gestión de empresas en tdos aquellos aspectos difíciles de modelar numéricamente. Según Peter Checkland el punto de partida del System Thinking se halla en identificar el propósito esencial de la actividad del sistema. Este propósito esencial es analizado como el centro de un proceso de transformación en el que se modifica un elemento o producto (el input). Este análisis se concreta en seis aspectos: C – Clientes. Son los receptores de la transformación. A – Actores. Son los encargados de hacer la transformación con los medios de que disponen. T – Transformación. Es el proceso propiamente dicho. W – Weltanschauung. Es lo que hace necesaria, útil o interesante la transformación. O (Owners) – Dueños o propietarios. Son los que pueden detener la transformación. E (Environment) – Limitaciones ambientales. Son los elementos externos al sistema sobre los que no podemos influir. Posteriormente el concepto System Thinking consolida sus aplicaciones en la gestión de organizaciones con la aparición del libro “La Quinta Disciplina” (1990) de Peter Senge. Este autor identifica cinco tecnologías que son necesarias para construir una organización inteligente: - Dominio personal - Modelos mentales - Visión compartida - Aprendizaje en equipo - Pensamiento Sistémico – System Thinking siendo la última tecnología (La quinta disciplina) la piedra angular en la creación de las organizaciones con una nueva perspectiva de la gestión basada en una visión de la globalidad de los fenómenos que afectan a la empresa. Como el propio autor señala ese libro “pretende ayudar a la construcción de organizaciones inteligentes, abiertas al aprendizaje. Organizaciones capaces de sobreponerse a las dificultades, reconocer amenazas y enfrentarse a nuevas oportunidades”. Este autor ofrece en un lenguaje comprensible para los gestores de empresas el fruto de un dilatado proceso de ruptura de los paradigmas mecanicistas que contemplaban la empresa como la simple unión de medios materiales, humanos y técnicos que pueden ser analizados de forma aislada, y les muestra una visión integrada y dinámica de los complejos procesos que ocurren en las organizaciones. El Pensamiento Sistémico propone por una parte la identificación de los Factores Clave del sistema como forma de modificación eficiente de la estructura del sistema y por otra parte el conocimiento de los “arquetipos sistémicos” o Patrones de Comportamiento para percibir las estructuras básicas que existen ocultas tras dinámicas complejas. Juan Martín García
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El curso de "Dinámica de Sistemas" se aplica especialmente en la realización de estudios de planificación estratégica, gestión de proyectos, estudios sectoriales y, en general, en todos aquellos trabajos donde no son aplicables las tradicionales técnicas de optimización, por la existencia de relaciones de realimentación, por su gran complejidad, o por la existencia de aspectos cualitativos relevantes.
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CONGRESOS
1993 Cancun, Mexico
1994 Stirling, Scotland
1995 Tokyo, Japan
1996 Cambridge, MA, USA
1997 Istanbul, Turkey
1998 Quebec City,Canada
1999 Wellington, New Zealand
2000 Bergen, Norway
2001 Atlanta, Georgia, USA
2002 Palermo, Italy
2003 New York City, USA
2004 Oxford, England
2005 Boston, MA, USA
2006 Nijmegen, The Netherlands
2007 Boston, MA, USA